Het ene advies is het andere niet

Consultants en academische adviseurs hebben een verschillende opvatting over ‘advies', en ze gaan daardoor ook anders te werk bij de onderbouwing van hun argumentatie. Dit blijkt uit een dubbele casestudie waarbij een analyse is gemaakt van de manier waarop de twee groepen te werk gaan. Waar de academicus zich grotendeels baseert op theoretische (tekst)bronnen, is de consultant veel meer geneigd om op zijn ervaring en gezond verstand te vertrouwen.